Hubungan Antara Pelaksanaan Shalat Fardhu Dengan Kedisiplinan Belajar Siswa Di MA Babul Fallah Tanjung Bunut Muara Enim

Abstract

Disiplin akan mendorong, memotivasi dan memaksa siswa bersaing meraih prestasi. Oleh karena itu, disiplin perlu dikembangkan dan diterapkan di sekolah khususnya dalam pelaksanaan proses belajar mengajar, dalam hal ini adalah kedisiplinan dalam melaksanakan shalat fardlu. Tujuan Penelitian Untuk mengetahui data Pelaksanaan shalat fardhu siswa di MA Babul Fallah Tanjung Bunut Muara Enim. Untuk mengetahui data kedisiplinan belajar siswa di MA Babul Fallah Tanjung Bunut Muara Enim. Untuk mengetahui hubungan antara Pelaksanaan shalat fardhu dengan kedisiplinan belajar siswa di MA Babul Fallah Tanjung Bunut Muara Enim. Dalam melaksanakan penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif. Pada dasarnya pendekatan kuantitatif menggunakan angka sebagai ukuran datanya. Tujuannya adalah untuk memberikan deskripsi statistik, hubungan atau penjelasan. Karena pada penelitian ini hasilnya berupa angka-angka atau jumlah dengan menggunakan data statistik, sedangkan model penelitiannya adalah deskriptif analisis berdasarkan data-data yang diperoleh melalui penelitian kepustakaan dan penelitian lapangan. Terdapat hubungan yang signifikan (pasti) Antara Pelaksanaan shalat fardhu dengan kedisiplinan belajar siswa di MA Babul Fallah Tanjung Bunut Muara Enim. Berdasarkan penelitian diperoleh nilai X2 yang perbandingannya 9,488 < 14,502 > 13,277. Jadi, baik pada taraf 5% maupun 1%, Ha di terima, dan Ho di tolak.