Tantangan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam dan Strategi Pengembangannya dalam Menghadapi Tuntutan Kompetensi Masa Depan

Abstract

Pendidikan Islam saat ini dihadapkan pada tantangan yang begitu kompleks, yang berasal dari wilayah internal maupun eksternal. Persoalannya bagaimana pendidikan Islam mampu merespon tantangan dan tuntutan yang timbul yang disebabkan beberapa faktor tersebut. Pendidikan Islam perlu mengupayakan sebuah strategi agar tidak tertinggal dalam memformulasikan kurikulum yang relevan dan mampu bersaing dengan tuntutan perubahan zaman. Tujuan penelitian ini adalah memberikan informasi terkait tantangan dan tuntutan yang dihadapi oleh Pendidikan Islam era kontemporer serta strategi meresponnya melalui pengembangan kurikulum. Artikel ini termasuk dalam kajian kualitatif berbasis library research. Hasil penelitian menunjukkan tantangan yang dihadapi oleh pendidikan Islam saat ini berasal dari wilayah internal dan eksternal pendidikan Islam. Tantangan internal yang harus dicapai oleh pendidikan Islam yaitu tercapainya delapan standar nasional pendidikan yang delapan, pertumbuhan penduduk Indonesia yang menumbuhkan bonus demografi, dan persoalan karakter. Pendidikan Islam dituntut mempersiapkan SDM yang sesuai dengan tuntutan kompetensi zaman sehingga menghasilkan para alumni yang survive dan mampu berkompetensi dalam era globalisasi. Tantangan eksternal yang dihadapi pendidikan Islam tantangan yang lebih berorientasi pada masa depan. Di antaranya pendidikan Islam dituntut mempersiapkan kebutuhan masa depan, relevan dengan permasalahan masyarakat, kemajuan teknologi dan informasi, pertumbuhan sektor kreatif dan budaya, dan internasionalisasi pendidikan seperti World-class University