Assisting the Accreditation of MTs Asyifa as an Effort to Improve Education Quality through Community Service
الكلمات المفتاحية:
Pendampingan، Akreditasi، Madrasah Tsanawiyah، Pengabdian Masyarakatالملخص
Kegiatan akreditasi madrasah merupakan salah satu upaya untuk menjamin mutu pendidikan di tingkat satuan pendidikan. Namun, dalam pelaksanaannya, banyak madrasah menghadapi kendala teknis dan administratif dalam memenuhi dokumen serta instrumen yang dipersyaratkan oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M). Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendampingi MTs Asyifa dalam mempersiapkan akreditasi secara sistematis dan efektif. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi standar akreditasi, pendampingan penyusunan dokumen, simulasi visitasi internal, dan evaluasi akhir. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesiapan akreditasi serta pemahaman guru dan tenaga kependidikan terkait penjaminan mutu pendidikan. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif bagi keberlanjutan budaya mutu di madrasah.التنزيلات
منشور
2025-11-08
كيفية الاقتباس
Dadang Nurdin. (2025). Assisting the Accreditation of MTs Asyifa as an Effort to Improve Education Quality through Community Service . Donasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 75–80. استرجع في من https://jurnal.staibta.ac.id/donasi/article/view/107
إصدار
القسم
Articles
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 Dadang Nurdin

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








